偏科最佳解決方法

在管理學當中，有一個著名的“短板理論”。在學習中也是這樣的，孩子的弱勢科目就如同木桶上的短板，會影響孩子的整體成績。在學習的過程中，誰能保證各個科目齊頭并進，誰就最容易取得成功，換句話說，學生想要取得好名次，最重要的是不偏科才行。那么，孩子偏科該怎么辦呢？

偏科最佳解決方法

1、激發學習興趣。興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知欲，是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要從各個方面培養孩子的學習興趣，如目標激發興趣、成功激發興趣等等。

讓孩子把被動、消極的“要我學”變成熱情、主動的“我要學”，只有這樣，孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段，才能達到最好的學習效果。

2、樹立自信心。孩子如果出現了偏科，家長不要太著急，首先要把自己的心態調整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！

同時，家長面對孩子偏科問題，要給與孩子更多的學習關注，從一點一滴做起，不要貪多，積極幫助孩子糾正偏科現象。如果孩子哪門科目已經很差了，就不要和其他的同學比，教育孩子把自己當成下次超越的對象就可以了。

3、合理安排學習時間。制定好學習時間表，有針對性的查漏補缺，讓每一科均衡發展。這里要把握好一個度的問題。如果一開始便在弱的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦，可能還會對這一科目產生排斥心理。

我們需要孩子按照學習目的制定一份時間表出來。比如今天只復習某一科的某一個小節，時間最好不要超過半個小時，時間一長，孩子對弱科的學習興趣也會逐漸培養起來。

4、消除孩子對老師的個人看法。告訴孩子學習不是給老師學的，更不能因為不喜歡某個老師，就不喜歡他所教授的課。因為個人情緒而厭惡某一學科，甚至放棄學習，是非常愚蠢和不理智的行為；讓孩子積極的和老師溝通，說出自己的想法，接受老師的糾正和幫助；告訴孩子老師是所有同學的老師，不能只顧及某一個學生的感受。

5、放棄難題，專注基礎題，吃透課本。具體來講，那就是建議同學們放棄做難題，先專注基礎題，多做課本上的基礎練習，多花時間把課本吃透。我們的目標，先定為及格，及格之后，再逐步向優秀邁進。

一口吃不成個胖子，如果一開始目標定太高，死摳難題，那無異于聽天書，越聽越絕望，最后又放棄了。對待弱科，就要把目標先放低，看到任何一點微小的進步，用這個進步來激勵學生繼續努力。

孩子偏科，家長怎么正確引導

1、要引導孩子學會正確歸因，如果孩子把偏科原因歸為外部的不可控因素，就不會增強學習期待，不會有改變偏科的動力，只有將偏科歸因于內部的可控的因素，孩子才能產生改變偏科的愿望。

2、要引導孩子正確對待學習過程中的挫折。一次考場上的失利，一次課堂上的不愉快經歷……應該認識到，不論做什么事，不可能永遠都是一帆風順的，更何況學習。要正確對待學習過程中遇到的坎坷，積極地處理遇到的困難。

3、要鼓勵孩子多與老師溝通、接觸，幫助孩子同老師建立良好的關系。尤其是當孩子對老師有抱怨時，家長要客觀分析，不要只聽孩子一面之詞，甚至在孩子面前言辭激烈地指責老師，這樣更加容易產生不良影響。

孩子偏科的原因

1、沒有興趣。俗話說，“興趣是最好的老師”，很多人學習較差的那門科目也往往是他們最提不起興趣的那門科目。因為提不起興趣，所以學起來也是味如嚼蠟，對這門科目具有本能的排斥，因此成績總是難以提高。

2、老師影響。一個好老師在孩子的學習中起著至關重要的作用。老師上課時的授課方式，下課后待人接物的態度，平時的脾氣秉性都能潛移默化地對孩子產生影響。一旦孩子對老師產生厭惡情緒，學習的動力就會大大減少，對這門課的熱情也煙消云散，這也會影響到孩子的成績。

3、成長環境影響。孩子的成長環境也可以在一定程度上影響孩子的某種能力強弱。如果父親和母親在孩子的成長過程中，始終為孩子營造出一個良好的文學氛圍。那么孩子可能在文學上的造詣較高，而在其他方面略顯薄弱。

4、學習方法不對?！懊髅骱芘Φ褪菍W不明白”，“明明投入了很長時間但毫無起色”，很多人都遇見過這樣的情況，而造成這種情況最可能的原因就是學習方法不對，導致學習效率太低。努力了卻沒有回報，播種了卻顆粒無收。長時間這樣下去會打擊自信心，這對于提高分數是非常不利的。