小學一年級數學思維訓練

2023年12月16日 17:20 瀏覽672次

上小學一年級的孩子,數學學習上有不足之處再正常不過了,我們家長應該抽出些時間來多陪陪孩子,輔導孩子的學習,這個時候是培養孩子學習興趣和習慣、訓練孩子思維能力的關鍵期,錯過了就沒有了,家長要牢牢抓住。

小學一年級數學思維訓練

1、緊扣教材,激發興趣。一年級的數學教材圖文并茂,很能激發學生的學習興趣,這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。

比如“比多少”,學生從直觀圖上就能看出誰多誰少,但不能只停留在這里,還應拓展開來,比如,第一組的男生多還是女生多?學生馬上就會數第一組有幾個男生、幾個女生,從而通過比較思考做出正確的判斷。

2、拓展訓練,舉一反三。訓練學生的思維能力,不能只局限在做一些固定的題型,得讓學生對學過的知識能舉一反三,靈活運用,這就得進行拓展訓練。

比如學習了用3個數寫出兩道加法算式和兩道減法算式,那就可以訓練給學生5個數,讓學生從中選出3個數寫出兩道加法算式和兩道減法算式。假如給學生的數是3、6、2、5、8,學生經過思考就會選擇:3、2、5;6、2、8;3、5、8這三種的任一種,無疑培養了學生的思維能力。

3、從說中訓練思維,語言是思維的工具,又是表達思維的外殼。教育心理學研究表明,兒童是在掌握語言的的過程中發展思維的,利用語言材料鞏固思維活動的成果,沒有語言,思維就不能得到發展。因此從一年級起,就要注意培養學生說完整話,培養說話的條理性。

比如:在輔導孩子一年級圖文應用題時,除了用直觀教學及讓學生實驗動手等手段外,還應加強對學生說的訓練,通過有條理和有邏輯的說,增強學生敘述語言的邏輯性,培養思維能力,提高孩子學習的效果。

孩子小學一年級數學不好怎么辦

1、家長每天抽出時間陪孩子復習,預習。一年級的孩子還不知道怎么去復習,怎么去預習,他們每天回家完成作業就會認為今天的學習已經完成了,所以這時候需要家長朋友引導,讓孩子慢慢的養成復習預習的好習慣。這樣第二天上課的時候就有心理準備,對于前一天學過的內容也可以做到熟記于心。

2、培養孩子的數字敏感度,可以在睡前和孩子玩玩數數字的游戲,一遍正數,一遍逆數,讓孩子對于數字的排列順序有更強的認知,也可以玩一些速記號碼的游戲,從簡單到難,車牌號,手機號,銀行卡號之類的都可以。做這些小游戲孩子不會很抵觸又可以培養孩子的敏感度,還能加強孩子對數字的記憶能力。

3、不斷地鼓勵孩子,建立孩子的自信心,潛意識地去影響孩子,讓孩子覺得自己是數學當中的姣姣者。

4、一年級數學基礎差,那就要多練習,多記多背法則,通過擺一擺,練一練,讀一讀,背一背等方法去訓練,鞏固練習,加深記憶,反復地練習有利于今后學習的運用,一年級知識扎實了,那以后學習數學就輕松多了!讓孩子多讀多記書本的知識,多練課后的練一練,加深記憶!

怎么培養小學一年級學生養成良好學習習慣

1、家長作為孩子老師,以身作則,在孩子學習的時候,也同樣在學習。

2、營造學習環境,經常帶孩子到圖書館看書學習。

3、在家里,所有的大人都不能玩手機,尤其孩子在學習的過程中,打電話也要注意不打擾到孩子學習。

4、睡前養成孩子讀書的習慣,按時睡覺。

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