七年級語文不好怎么補救

2023年12月16日 17:30 瀏覽757次

初一作為初中時期的重要起點,如果孩子語文從初一就不好,即便每天抽出一兩個小時的時間去學習,但還是效果不好,這就是因為學生沒有找到高效的學習方法。因此,剛上初一的學生要重視語文學科的學習,多積累學習經驗。下面分享些七年級語文不好的補救方法,供大家參考。

七年級語文不好怎么補救

1、指導寫作文。家長可以細致精準地指導孩子的作文過程,從從構思到動筆,從句到段,到修改潤色,都要不厭其煩,細加指導。千萬不能只看結果而不指導作文過程,簡單地給孩子一道題目讓他完成。

孩子的作文過程指導地具體、實在、精準,孩子的作文提高的也就越快。那些讓孩子背作文而不指導寫作過程的方法是空中樓閣,為應付考試的做法。

2、抓好閱讀理解。一張語文卷子80%的分數其實都集中在閱讀這一大塊上,而閱讀本質上考察的不僅是學生基本對字詞的把握、對語法修辭的背誦,更多的是一種綜合語文能力的體現。閱讀的細化是字詞、修辭等等,而閱讀的拓展就是寫作文。

因此,初一學生每天除了要保持一定的閱讀量之外,在選擇閱讀的書籍中,最好找一些邏輯性較強、語言更為簡練的內容。學生剛上初一語文成績差,就要做好閱讀這一部分,多積累知識,對成績的提高很有利。

3、實現循序漸進。初一的語文學習不是短時間內就能快速提高的,需要有一定的知識儲備,必須重視基礎知識的學習。在學習的過程中,要合理安排自己的學習時間,貴在按照計劃學習,不能對自己放松,要堅持多積累語文知識,從字、詞、句、閱讀、分析、寫作等,不斷積累語文的各種常識。

初一學生在語文學習時,要能夠每天抽出時間練字、背詩、寫日記、讀名著等,要長期堅持,讓自己的學習能夠持之以恒,不能因為學習進步慢就不堅持,要下定決心,從現在開始,要一步一個腳印,慢慢積累知識,最后才能厚積薄發。

七年級學好語文的方法

1、預習語文。語文學習一定要注重課前的預習,而預習也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預習要有針對性,一篇文章需要怎么預習,預習什么都是需要弄清楚的。

對語文的預習需要學生首先掃除閱讀障礙,即處理生字詞,包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關的背景資料,這些都有助于對課文內容的理解。還有就是深入朗讀課文,感知文章內容。

2、做好筆記。做筆記有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。初一學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾畫,復習筆記應注意做好知識的歸納整理,理清知識結構和聯系。

七年級語文作文不好怎么辦

1、培養孩子仔細觀察、并對所觀察對象描述的好習慣。作為家長,可以試著在這方面來訓練他。指定某個具體的事物,讓他觀察,說出事物的特點。這是讓外部所觀察到的事物進入他的大腦,并且經過他的大腦搜集整理,描述出來,這也是一個從抽象到具體的過程。

其實也是寫作文的初始階段。生活中有意無意的這么去訓練他,就讓他養成了仔細觀察的好習慣,也培養了他一個好的思維習慣,這種訓練有利于后面的寫作。

2、準備一個摘抄本,積累好詞好句。這是積累詞匯和寫作素材的最好的辦法??梢宰屗哑綍r所讀到的古詩詞,所看到的文章里面的優美的詞句,精美的段落,全都記在這個本子里。時間長了,這樣他的詞匯就豐富了。

記下這些精美的詞匯和古詩詞后還要讓他每天早上去翻看和背誦,增強記憶。這些素材記下了,以后他的寫作當中,語言表達和詞語運用就豐富了。

3、養成寫日記的習慣。大部分學生作文成績差,是因為沒什么話說,字數寫不夠,為了湊字數就硬擠文字,寫出來的內容缺乏真情實感。如果能做一個生活的有心人,平時多思考,多記日記,見到有意義的事情就寫下來。

這樣到考試時就不會沒有話說。不僅如此,喜歡寫日記還能積累素材,鍛煉寫作能力,同時也可以使學生的情緒有個發泄口,起到調節情緒,促進身心健康的作用。

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