學好高中化學的方法和技巧

化學是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、轉化及其應用的基礎自然科學。它源自生活和生產實踐，并隨著人類社會的進步而不斷發展。以下是整理的高中化學學習方法與技巧，希望可以幫助到大家！

學好高中化學的方法和技巧

1、要按時認真完成化學學習任務。學一門課程首先要做到的就是按時、認真的完成這門課每天的學習任務，化學也是如此。在完成學習任務的基礎上再利用其他的方法提高學習成績。不然每天最基本的學習任務都不能按時完成，更別說提高學習成績了。

2、善于反思。掃清學習中的障礙。高效的學習方法就是學習過程中不出現任何問題，不浪費學習時間和精力。所以高中生在學習化學的時候，一定要經常反思，看看在學習過程中存在什么問題，并且及時改正，掃清一切障礙，提高學習效率。

3、經常進行總結。每學過一部分的知識，就要對這部分知識進行總結，看看哪部分的內容還沒有完全掌握，這部分內容怎么學效率更高，活著涉及到的考點是什么等等，針對這些問題總結分析，保證這部分的內容完全掌握并且能夠熟練運用。

4、多做題。大家都知道理科主要的學習方法就是做題，而化學又是典型的理科科目，所以高中生學習化學要通過做練習題鞏固和運用知識點。關于做練習題，高中生首先要做到的就是每節課結束以后，把這節課內容相關的練習題都做了，有不懂的地方及時找老師解決，切記不能積攢問題，要知道問題越攢越多，不利于后面的學習以及復習。

高中化學記憶方法

數學一門邏輯性很強的學科，高中數學更是比較有難度的，所以學生要想學好，獲取好的成績，就一定要掌握正確的學習方法。好的學習方法，才能將學習效果達到事半功倍的作用。

高中學好數學的方法和技巧

1、養成良好的學習數學的習慣。多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前預習、認真上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、章節小結和課外學習幾個方面。

2、及時了解，掌握常用的數學思想和方法。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，轉化思想，變換思想、運動思想。有了數學思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法等等。

3、逐步形成“以我為主”的學習模式。數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，主動的思維活動去獲取的。學習數學要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結也不行。記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。

4、掌握正確的數學學習方法。孩子在學習數學的時候，一定要掌握適合自己的學習方法，知道怎么學習才是最適合自己的。在學習的數學的過程中，有錯題本是非常的重要的，把自己做錯過的題整理出來，過一定的時間，自己再拿出來看看，保證自己在考試的時候不會在犯。

學好高中數學，務必過好四關

數學，是從我們小學到高中，甚至大學都一直是必修而且主修的一門課。而且不管是哪個時間段，數學學得好的人總是特別占便宜！但是對很多人來說，數學是一個特別特別頭疼的科目，他們常常因為找不到正確的學習方法而苦惱。

學好高中數學的方法和技巧有哪些

1、課前預習。一個老生常談的話題，也是提到學習方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。

2、記筆記。這里主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便以后復習查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。

3、課后復習。同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使學生學習和消化所學知識，需要學生在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。

4、主動復習和總結。進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整。高中是學生給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復習時間，也沒有明確指出做總結的時間。

5、重視改錯，錯不重犯。一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那么多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤不能一顧及。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。

高中孩子學不會化學，我認為主要是孩子沒有找到學習化學的方法和技巧，學習任何學科，都要注重方法，尤其是高中生，更要摸索學習各科的方法，畢竟時間還是很緊張的，要提高學習的效率。

高中如何學好化學方法和技巧

1、在閱讀課本時，不放過每一個細節，書中的正文、注釋、實驗都需要同學們通讀。在課前做好預習工作，把重點知識標紅，然后我們可以利用課后時間學習小字部分和一些圖表等選學內容。

2、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；聽要結合寫和思考，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系，這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、制定學習目標。既要有長期目標，也要有短期學習目標。在制定相對較長的目標的同時，一定要制定短期學習目標，切合孩子實際，讓孩子通過一定的努力可以在短時間內實現，通過一個一個小目標的達成，讓孩子從中獲得成就感，并獲取完成長期目標的動力。

高中生應該要養成的良好學習習慣有哪些

培根曾經說過，數學是思維的體操。然而，不少學生卻忽略了它的美麗，在題海中疲憊掙扎，完全沒有掌握基本要領理解，這種只顧埋頭拉車，而不抬頭看路的做法，往往導致事倍功半，極大地挫傷人的自信心。

學好高中數學的方法和技巧

1、要強化基礎以及運算能力。數學就是要從基礎知識開始學起。高中數學更是如此，把學習重點放在基礎知識上，直到完全掌握并且能熟練運用。此外高中數學對運算速度、準確度、精細度方面都提出了嚴格的要求，也是高考重點考察的一種能力，所以，也要通過強化訓練來提升運算能力。

2、課前預習教材。高中生要學好數學，就可以養成課前預習的好習慣。這是為了提前預習老師第二天要講的內容，看看他能聽懂哪些內容，不能聽懂哪些內容。只有這樣，老師講課時，才有針對性地聽問題。

3、重視課堂的學習效率。課堂的學習效率非常重要，因為大多數的新知識和數學能力的培養都是在課堂上進行的。所以在上課的時候要緊跟著老師的思路來開展思維。課后要及時復習，不要把問題留到明天，有不懂的地方要及時請教老師或同學。

4、養成良好的做題習慣。要想學好數學，多做題是必不可免的。但是多做題不代表要盲目做題，做題要有針對性，不能碰到哪道做哪道。做題要難易適中，通過做有代表性的題目，力爭舉一反三。數學的邏輯性很強，需要縝密的思維，解題時有條理，在做題的過程中也要學會熟練的運用解題方法，掌握一些基本題型的解題規律。

5、學會歸類總結。學習數學要記得東西很多，尤其是數學公式，而且知識還很散，通常解一道題需要各種公式的配合，如果單純的記憶每個公式，不但增加記憶量，而且容易忘，此時必須學會歸類總結，把經常搭配使用的公式等總結在一起記憶，這樣會大大的減少記憶量，同時提高做題效率。

很多孩子覺得高中的化學太難學了，跟初中的化學相比，要難得多，想要學好，需要告訴孩子，讓他及時轉變學習的思路，上課好好聽講，只有聽懂了，才能理解知識點，才能做對題，一定要掌握好學習的方法和技巧。

高中化學學好的方法和技巧

1、進入高中階段學習，學生首先要變換學習方法和思維方式。初中的知識，往往死記硬背就能得高分，很多初一、初二沒讀多少書的同學，憑借著記憶力好，初三努力一年也能考個好高中；還有的就在考前一兩月內找名師補一補重點，也能考上滿意的高中。但高中不同，像記英語單詞或誦讀古詩詞那樣死記硬背，是學不好化學的。

2、在充分理解掌握課本基本知識的基礎上，大量補充課外知識，必要的情況下，刷一定數量的習題，對高一涉及到的每一個知識點，做到舉一反三，觸類旁通，做會一道題，會了一類題！成績自然會理想的！

3、課堂聽講是學生獲取知識的主要來源。學生在課堂上要做到邊聽、邊想、邊記。聽：上課聽講要有明確的學習目的，全神貫注，才能提高聽課效率。想：要積極開動腦筋，注意聽老師解決問題的思路、方法和解題的規范要求，理解所學的內容，而不是只記結論。記：動腦的同時也要及時進行記憶，并注意反復鞏固。

4、做筆記，要學會記要點、記提綱，不要因記筆記而影響看、聽和想。做到眼到、心到、耳到和手到，這“四到”最關鍵的是“心到”，即集中精神，開動腦筋，緊緊跟隨老師的各個教學環節進行思考互動。

5、端正學習態度。記住并理解掌握基礎知識的定義、性質、特征（特點），分子式、公式的含義。結合實際生活，解決實際問題。適當的做一些有難度的題，加深對基礎知識理解和掌握。

隨著孩子年級的不斷上升，家長越來越重視孩子的成績。說到孩子成績，對孩子影響最大的就是數學。有些孩子平時也有認真學習，但是一考試就丟分，做家長看著也是十分著急。

學好數學的十個方法及技巧

1、家長們不要總心急想讓孩子趕緊上手做難題，覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很丟臉。但其實，沒有基礎知識，一切都是空談。

2、基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

3、做思維導圖。數學的一大學習特點就是：知識點非常多、雜、細，每個小的知識點都可以成為出題點，同時數學考試的作答時間又是有限的。把知識點做成思維導圖，這樣知識點之間的關聯更清晰，也方便查漏補缺，減少遺漏知識點的情況出現。

4、讓孩子養成預習的好習慣，預習的目的就是上課的時候聽課有重點，知道自己不會的在哪，提高學習效率。

5、把課本上總結的話畫出來做重點標記，最后完成“做一做”，也就是書中知識點配套的練習題，孩子拿不準或者不會的題，在旁邊做個小標記，上課認真聽。